SEMESTRE 3 :
¤ Géographie humaine 2 (CM : 12h - TD : 10h) - Céline Broggio
La modélisation en géographie a constitué un tournant méthodologique important qui a donné naissance à l'analyse spatiale contemporaine. Les différents types de modèles (graphiques, verbaux, mathématiques) seront abordés surtout d'un point de vue descriptif, mais également critique, afin de comprendre et d'apprécier la juste portée de leur ambition commune : rendre compte de manière rationnelle et simplifiée du fonctionnement complexe des territoires, et faire progresser la réflexion par la compréhension des lois fondamentales qui ordonnent l'espace géographique. L ‘enseignement présente et analyse les principaux modèles explicatifs de l’organisation de l’espace et leur évolution. Il constitue une introduction à l’analyse spatiale et aux théories des localisations. Il met en évidence leur utilisation dans un souci d’aménagement volontaire, de réflexion prospective et d’aide à la décision.
Bibliographie :
Les discontinuités spatiales, Gay J.C. [Economica - 1995]
La localisation des industries, Merenne-Schoumaker B. [Nathan - 1991]
Géographie des marchés et du commerce de détail, Berry B. [Colin - 1971]
Introduction à la géographie humaine, Antoine Bailly et Hubert Béguin [Armand Colin coll. « U » - 2003]
La Face de la terre : Éléments de géographie, Pinchemel G. et P. [Armand Colin, collection « U », 1995]
Localisations dans l'espace, in L’analyse spatiale, Pumain D., Saint-Julien T. [Armand Colin, collection « Cursus », 1997]
L'Analyse spatiale des données appliquée à la géographie, Sanders L. [Montpellier, RECLUS - 1989]
¤ Géogrphie régionale 1 (CM : 12h - TD : 10h)
Cet enseignement envisage l'Europe dans sa dimension continentale. Il traite de la genèse de l'idée d'Europe, des traits démographiques et culturels du continent mais aussi des grandes dynamiques territoriales qui l'animent : cœurs économiques et périphéries, systèmes de ville et métropolisation, question agricole et différenciation des espaces ruraux. Il se conclut sur une réflexion sur les politiques d'aménagement et les grands modèles sociaux des États, montrant à la fois les tensions socio-spatiales et les enjeux de convergence entre territoires d'Europe.
Bibliographie :
Europe, espaces en recomposition, Barrot J, Elissalde B, Roques G. [2002 - V-Albin Michel]
Les villes européennes, Boyer J-C. [2003 - Hachette]
Europe : une géographie, Levy J. [1999 - Hachette]
L’Europe des Européens, sociologie de l’Europe occidentale, Mendras H. [1997 - Gallimard]
L’Europe, Carroué L., Collet D., Ruiz G. [2006 - Bréal]
¤ Environnement 1: milieux naturels et anthropisés (CM : 12h - TD : 10h) - Jacques Comby
Les différentes approches et les modèles d'analyse des phénomènes climatique : Dynamique climatique générale : notions d'échelle et de temporalité. Apports des approches géo climatiques à la réduction de la dimension aléatoire des aléas et des incertitudes de la prévision en matière de risque (modèles d'analyse climatique et de prévision météorologique, évaluation et prise en compte des dimensions territoriales des phénomènes).
Bibliographie :
Les bases de la météorologie dynamique, De Moor et Veyre [1991 - Cours et manuels n°6,
Direction de la météorologie nationale - 312 p]
La dynamique du temps et du climat, Leroux M. [2002 - Dunod, Masson Scientifique]
Géoclimatologie, Vigneau J.P. [2000 - Universités, Géographie - Ellipses, 334 p]
¤ Aménagement (CM : 18h - TD : 10h) - Céline Broggio, Jacques Comby
L’enseignement porte sur l’initiation à la géographie appliquée à l’aménagement du territoire, à l’organisation des hommes et des activités dans l’espace. Il rappelle les grandes étapes de la politique d’aménagement française comparée à des exemples d’autres pays, montre le rôle de l’évolution du cadre institutionnel (décentralisation, Europe) sur les politiques d’aménagement et l’émergence de nouveaux acteurs (collectivités territoriales). Environnement : apparition d’un nouveau concept (des approches déterministes aux notions d’environnement et de développement durable). La gestion de l’environnement en France : politiques et pratiques (outils institutionnels et techniques : PNR, Pays, ZNIEFF, Réserves- Etudes d’impact) de la gestion de l’Environnement et du Développement Durable : société contre nature ? Politiques et pratiques (PPR, etc…) de la gestion des risques naturels en France : nature contre société ?
Bibliographie :
La politique d’aménagement du territoire, Caro P., Dard O, Daumas J.C [2002 - Racines, logiques et résultats, PUR]
La géographie appliquée, Philipponeau M. [1999 - Armand Colin]
L’aménagement du territoire français, hier et demain, Wackermann G.[1996 - SEDES]
L’aménagement régional en France-Du territoire aux territoires, Michel M. [1994 - Masson]
Atlas de l’aménagement du territoire [1998 - La Documentation Française]
Les Français dans leur Environnement, Ouvrage Collectif, Dir R. Neboit-Guyot, L. Davy [1996 - CNFG, Nathan]
Gestion de l’Environnement et Etudes d’Impact, Guigo Maryse [2001 - ré-éd - Masson]
¤ Méthodo. : Sémiologie graphique, carto-infographique (CM : 12h - TD : 25h) - Leca DeBiaggi, Olivier Chareire
- Sémiologie graphique
Les différentes formes de traitement graphique de l'information (diagrammes, cartes et réseaux) en respectant les règles de la sémiologie graphique. Une attention spéciale est donnée à la représentation cartographique, ainsi que les moyens de réalisation numérique.
- Cartographie infographique : dessin vectoriel
Principaux concepts du dessin infographique utilisés par la cartographie. Les TD introduisent au dessin infographique avec le logiciel Mapinfo. A partir d'une carte topographique, différentes couches d'informations sont réalisées afin de former une base de donnée cartographique cohérente.
Bibliographie :
Beguin, M. & Pumain, D., 1994, Représentation de données géographiques : statistique et cartographie. Paris, A. Colin.
Bertin, J., 1977, La Graphique et le traitement graphique de l'information. Paris, Flammarion.
Bonin, S., 1975, Initiation à la Graphique. Paris, EPI.
Vergneault-Belmont, F., 1998, L’oeil qui pense -Méthodes graphiques pour la recherche en sciences de l’homme. Paris, L’Harmattan.
Zanin, C. & Tremelo, M-L., 2003, Savoir faire une carte – aide à la conception et à la réalisation d’une carte thématique multivariée. Paris, Belin.
Details du Cursus de Géographie
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